KOHESI KELOMPOK DAN KEPEMIMPINAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Undang - undang Nomor 3 Tahun 2005 tentang sistem keolahragaan Nasional pasal 81 mengamanatkan perlunya disusun Standar Nasional Keolahragaan. Standar nasional keolahragaan dimaksud meliput: 6 (enam) standar, satu diantaranya adalah standar prasarana dan sarana olahraga. Berkenaan dengan hal itu peraturan pemerintahan republik indonesia nomor 16 tahun 2007 tentang penyelenggaraan keolahragaan pasal 89 ayat (2) menegaskan persyaratan - persyaratan yang tercakup dalam standar prasarana olahraga. Pada tahun 1991 telah disahkan standar perencanaan bangunan prasarana olahraga melalui surat keputusan bersama nomor: 483/KPTS/1991 dan nomor: 066/Menpora/1991 yang ditetapkan dan ditandatangani oleh mentri negara pemuda dan olahraga dan mentri pekerjaan umum pada tanggal 10 september 1991. Namun seiring dengan waktu dan perkembangan pada tingkat nasional dan internasional terhadap standar pelayanan keolahragaan termasuk adanya perubahan - perubahan ketent...

1.2  RUMUSAN MASALAH Adapun rumusan masalah didalam penulisan makalah ini yaitu : Apa perbedaan sarana dan prasarana olahraga renang? b.   jenis-jenis sarana olahraga renang? c.    Apa saja Prasarana Olahraga Renang? 1.3  TUJUAN Adapun tujuan dari penulisan makalah ini yaitu : Untuk mengetahui perbedaan sarana dan prasarana olahraga renang. Untun membedakan jenis-jeis sarana olahraga renang c.     Untuk mengetahui Prasarana Olahraga Renang. BAB II PEMBAHASAN A.  Perbedaan Kata Sarana dan Kata Prasarana Dalam Olahraga Sarana dan Prasarana dalam olahraga renang itu berbeda. Biasanya kita langsung menyebutnya menjadi 1 buah kalimat yaitu sarana dan prasarana, sebenarnya itu adalah dua hal yang sangat berbeda, Sarana adalah sesuatu yang bisa dimanfaatkan, di fungsikan untuk mempermudah proses pertandingan, dimana alat-alat tersebut mudah berpindah tangan. Prasarana adalah Penunjang ...

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Sepak Bola merupakan Olahraga yang banyak digemari oleh sebagian besar masyarakat di dunia, karena sepak bola dalam perkembangannya sudah kian melengkapi diri sebagai suatu cabang olahraga, ilmu, bahkan juga seni. Dan peratuan demi peraturan semakin lengkap dengan seiring berkembangnya zaman, dan diharapkan peraturan yang ada di dalamnya dapat dimengerti dan dilaksanakan oleh insan sepak bola. Perkembangan sepak bola juga didukung oleh Sarana dan Prasarana itu sendiri yang sesuai dengan aturan-aturan yang sudah ditetapkan. Undang undang Nomor 3 Tahun 2005 sistem Keolahragaan Nasional pasal 81 mengamanatkan adanya Standar Nasional keolahragaan yang meliputi 6 (enam) standar yaitu, (a) standar kompetensi tenaga keolahragaan, (b) standar isi program penantaan/pelatihan tenaga keolahragaan, (c) standar prasarana dan sarana olahraga, (d) standar pengelolaan organisasi keolahragaan, (e) standra penyelenggaraan keolahragaan, dan, (f) standar pelayanan mini...

BAB I PENDAHULUAN 1.1       Latar Belakang Masalah Sarana dan Prasarana sekolah merupakan salah satu faktor penunjang dalam pencapaian keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. Tentunya hal tersebut dapat dicapai apabila ketersedian sarana dan prasarana yang memadai disertai dengan pengelolaan secara optimal. Sekolah dituntut untuk memiliki kemandirian untuk mengatur dan mengurus kebutuhan sekolah menurut kebutuhan berdasarkan aspirasi dan partisipasi warga sekolah dengan tetap mengacu pada peraturan dan perundang undangan pendidikan nasional yang berlaku. Untuk mewujudkan dan mengatur hal tersebut pemerintah melalui PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar nasional Pendidikan, pasal 1 ayat (8) mengemukakan standar sarana dan prasarana adalah Standar Nasional Pendidikan yang berkaitan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat olah raga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berekreasi dan berkreasi,...

BAB I PENDAHULUAN 1 Latar Belakang Masalah Sarana dan Prasarana sekolah merupakan salah satu faktor penunjang dalam pencapaian keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah. Tentunya hal tersebut dapat dicapai apabila ketersedian sarana dan prasarana yang memadai disertai dengan pengelolaan secara optimal. Seiring dengan diberlakukannya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan atau yang lebih dikenal dengan istilah KTSP dimana penerapan desentralisasi pengambilan keputusan, memberikan hak otonomi penuh terhadap setiap tingkat satuan pendidikan, untuk mengoptimalkan penyedian, pendayagunaan, perawatan dan pengendalian sarana dan prasarana pendidikan. Sekolah dituntut untuk memiliki kemandirian untuk mengatur dan mengurus kebutuhan sekolah menurut kebutuhan berdasarkan aspirasi dan partisipasi warga sekolah dengan tetap mengacu pada peraturan dan perundang undangan pendidikan nasional yang berlaku. Untuk mewujudkan dan mengatur hal tersebut pemerintah melalui PP No. 19 Tahun 2005 tenta...

BAB I PENDAHULUAN A.           Latar Belakang Pendidikan jasmani merupakan suatu peroses pendidikan dengan menggunakan aktivitas otot-otot tubuh manusia agar peroses pendidikan yang sedang berlangsung tidak terhambat karna gangguan kesehatan dan pertumbuhan tubuh manusi atau peserta didik. Sehingga dengan pendidikan jasmani peserta didik diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam mengikuti peroses pendidikan. Dalam hal ini Samsudin. (2010: 6) berpendapat bahwa, “Pendidikan jasmani merupakan usaha yang bertujuan untuk mengembangkan kawasan organik, neuromuskuler, intelektual dan sosial”. Sangat pentingnya pendidikan jasmani dalam peroseses pendidikan sehingga di setiap sekolahan wajib diberikan pelajaran yang berkaitan dengan pendidikan jasmani. Untuk menujang peroses pembelajaran pendidikan jasmani diperlukan adanya alat peraga (media), sarana dan perasarana. Dalam hal ini sangan disaya...